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让思维之花绽放——初中数学专场活动

文/汪凯伦  图/  时间:2020-10-17  浏览数:708

为了促进学生对有《理数及其运算》章节的知识进行全方位和系统的描述和分析,同时也为了提高学生构建数学知识框架的能力,365bet亚洲官方投注初中数学组于1举行了初一年级数学思维导图设计活动。

学生手绘数学思维导图学生手绘数学思维导图

思维导图作为一种思维工具,有助于学习者将隐性知识显性化,将言语信息图像化,有助于将大量的信息分解成易于理解和记忆的块体。同学们自己动手设计思维导图的过程,就是思维重构的过程,在这之中,思维的火花开始闪烁。

学生手绘数学思维导图学生手绘数学思维导图

思维导图不仅是教师教的工具,还是学生学的工具。能够全方位地调动大脑思维,立体式呈现知识全貌,可谓“见树又见林”,与普通文字相比,突出特点是运用脑科学的原理,最大限度地开拓思维,提升想象力、创造力。

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注意这不是美术课上的飞跃,是数学课堂的延伸。

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本次活动的举办丰富了学生的课余生活,增强了学生分析问题的能力,拓展了学生的逻辑思维,提高了学生学习数学的兴趣,同时也充分展现了同学们的创造性,相信在未来,他们还能带来更多的惊喜!

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